Pasaku iestudēšana sākumskolas vecuma bērniem - palīdzība izglītošanā un redzesloka paplašināšanā

Satura rādītājs:

Pasaku iestudēšana sākumskolas vecuma bērniem - palīdzība izglītošanā un redzesloka paplašināšanā
Pasaku iestudēšana sākumskolas vecuma bērniem - palīdzība izglītošanā un redzesloka paplašināšanā

Video: Pasaku iestudēšana sākumskolas vecuma bērniem - palīdzība izglītošanā un redzesloka paplašināšanā

Video: Pasaku iestudēšana sākumskolas vecuma bērniem - palīdzība izglītošanā un redzesloka paplašināšanā
Video: Romeo and Juliet Trailer | The National Ballet of Canada 2024, Jūnijs
Anonim

Bērniem patīk klausīties un lasīt pasakas. Un viņiem vienkārši patīk sevi spēlēt amatieru izrādēs. Tāpēc pasakas iestudēšana sākumskolas vecuma bērniem ir ne tikai prieks skolēniem-skatītājiem, bet arī liels prieks mazajiem māksliniekiem. Svarīgi ir tikai pareizi uzrakstīt priekšnesuma scenāriju.

Mūsdienu pasaku bērniem mērķa virziens

Var ne tikai iepazīstināt skatītāju ar parastu, labi zināmu stāstu. Pasakas iestudējums sākumskolas vecuma bērniem var tikai miglaini līdzināties tradicionālam sižetam. Tas ir, izrādē piedalās labi pazīstami aktieri, taču viņi uzvedas nedaudz savādāk, nekā liecina sižets. Šādus iestudējumus sauc par pasakām jaunā veidā.

Parasti pasakas iestudēšana pamatskolas bērniem kaut ko izdara. Tas vai nu izklaidē, vai izglīto, vai māca. Tas ļauj noteikt tā virzienu. Piemēram, varētu būt iestudēt pasaku pamatskolas bērniemmuzikāls, matemātisks, ģeogrāfisks, humoristisks, ekoloģisks. Tomēr ir jāpanāk tāda simbioze, lai formulējumā būtu apvienoti visi uzdevumi: izglītojoši, izglītojoši un izklaidējoši.

pasakas dramatizējums pamatskolas vecuma bērniem
pasakas dramatizējums pamatskolas vecuma bērniem

Ir ļoti noderīgi iestudēt klasiķu literāros darbus. Šādi priekšnesumi attīsta bērnu māksliniecisko gaumi un bagātina viņus garīgi.

Puškina pasakas iestudējums

Pamatskolas vecuma bērniem viens no favorītiem ir "Pasaka par zvejnieku un zivi". Šeit scenāristam nav jāpieliek īpašas pūles, jo ir jāatstāj nemainīti visi darba vārdi.

Puškina pasakas dramatizējums pamatskolas vecuma bērniem
Puškina pasakas dramatizējums pamatskolas vecuma bērniem

Bet ko darīt ar autora vārdiem? Vislabāk izrādē ir ieviest citu tēlu – stāstnieku. Lai to izdarītu, viena no meitenēm ir ietērpta krievu tautas tērpā - sarafā un kokošņikā - un apsēžas pie loga ar šūpojošiem slēģiem. Šis stāstītājs lasīs tekstu “no autora”.

Krievu tautas pasaka "Lapsa un zaķis"

No labi zināmā stāsta par to, kā mānīgā Gailene izdzina no mājas atjautīgo Zaķi, var izveidot interesantu muzikālu pasaku. Šāds tautas pasakas iestudējums pamatskolas vecuma bērniem patiks gan skatītājiem, gan izrādes dalībniekiem.

tautas pasakas dramatizējums pamatskolas vecuma bērniem
tautas pasakas dramatizējums pamatskolas vecuma bērniem

Zaķis no lieliem kubiem būvē būdiņu un dzied dziesmu dziesmai "Kopā ir jautri staigāt".

Dziesma palīdz smagam darbiniekam dzīvē, Dzīvē dziesma, dzīvē dziesma, Būvējam māju kopā ar viņu, ticiet man, ļoti jautri!

Ļoti jautri! Daudz prieka!

Un es drīz uzcelšu stabilu, spēcīgu māju, Es nebaidīšos no bargās ziemas!

Viens dēlis, divi dēļi - būs kāpnes, Viens vārds, divi vārdi - būs dziesma!!!

Iznāk gailenes. Viņa rāda ar pirkstu uz Zaķi un smejas, tad skrien prom, vēderu turēdama no smiekliem.

Autore nolasa tekstu: “Zaķis vasarā sāka rūpēties par nākotni. Viņš uzcēla sev būdiņu. Un Lapsa vienkārši izklaidējās un spēlējās. Bet tad ir pienācis laiks - ir pienākusi aukstā ziema …"

Iznāk Ziemas tērpā meitene un izkaisa no spaiņa vates bumbiņas, kas imitē sniegu. Koris dzied kādu ziemas dziesmu par sniegputeni, ziemas laikapstākļiem.

Autors: “Gailene, lai nenos altu, no sniega uztaisīja māju.”

Lapsa noliek kartona kasti otrādi un saliek vates bumbiņas kaudzē.

Autore: “Kaut kā viņa pārdzīvoja sals un stipros vējus. Bet pienāca pavasaris, un lapsas māja izkusa …”Turklāt pasaka tiek izspēlēta pēc teksta. Ir tikai vērts apsvērt katra jaunā varoņa izejas - viņam vajadzētu nodziedāt dziesmu par sevi.

Pastāsts par to, kā lācis un zaķis vāca ražu

Rudens pasakas iestudējums pamatskolas vecuma bērniem var būt audzinošs un izglītojošs, no kura viņi uzzina, ka zagt ir slikti, bet, pateicoties darbam, var gūt panākumus.

Stāsta sižets ir šāds. Zaķis ar entuziasmu spēlē kādu datorspēli. No meža vaidot un vaidot,klibs Lācis. Viņš apsēžas pie Zaķa un stāsta, ka ciema iedzīvotāji viņu pieķēra ciematā, kad viņš mēģināja nozagt biškopim medu un sita viņu ar jūgiem.

Tad Zaķis domā: "Kas jādara, lai nemirtu badā?" Un ievada pieprasījumu internetā. Un viņš saņem atbildi: "Jums jāaudzē sava raža!" Viņi kopā ar Lāci interesējas par to, kā to vislabāk izdarīt. Un viņi iemācās, ka šim nolūkam viņiem vajadzētu izrakt zemi, stādīt dobēs sēklas un laistīt tās, izraut nezāles.

rudens pasakas dramatizējums sākumskolas vecuma bērniem
rudens pasakas dramatizējums sākumskolas vecuma bērniem

Varbūt viņiem sākumā neveicas. Un tad pie neveiklā nonāk Pomodoro karaliene. Viņas stingrā vadībā dzīvniekiem klājas labi. Un līdz rudenim viņi iegūst milzīgu burkānu ražu!

Vai pasaka ir meli? Nē, mājiens

Patiesībā, gatavojot pasaku izrādes, scenāristam rūpīgi jāizpēta viss faktiskais materiāls, kas attiecas uz varoņiem. Piemēram, tas, ka Zaķis mežā spēlē datoru, ir acīmredzami nepatiess. Tomēr visi bērni to saprot. Tāpēc šādas fantāzijas pasakās ir diezgan pieņemamas.

Tas pats attiecas uz karalieni tomātu. Skaidrs kā diena, ka tāda radījuma dabā vienkārši nav! Šī ir brīnišķīga daiļliteratūra.

Bet nav vērts tekstā ievadīt informāciju, ka eži ēd dārzeņus un augļus, mīl pienu. Patiesībā tieši šādi meli ir kaitīgi. Galu galā eži ir plēsēji, tie galvenokārt barojas ar pelēm, kāpuriem, sliekām, sastindzis abiniekiem un rāpuļiem, dažreiz pat ēd čūskas. Ogas un augļus ezis var arīēst, bet tikai tad, ja nav cita ēdiena.

Ja pasakas materiāls ir pasniegts pareizi, bērni, kuri ieved ezīti mājā, neatlaidīgi nebaros viņu ar āboliem un gurķiem. Visticamāk, viņi viņam piedāvās m alto gaļu, zivis.

Tā bērniem vajadzētu paplašināt savu redzesloku caur pasaku.

Ieteicams: