Izgudrotas pasakas par dzīvniekiem. Kā izdomāt īsu pasaku par dzīvniekiem?

2024 Autors: Leah Sherlock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 05:43

Maģija un fantāzija piesaista bērnus un pieaugušos. Pasaku pasaule spēj atspoguļot reālo un iedomāto dzīvi. Bērni ar prieku gaida jaunu pasaku, zīmē galvenos varoņus, iekļauj tos savās spēlēs. Izdomāti stāsti par dzīvniekiem, kuri runā un uzvedas kā cilvēki, ir bērnu iecienīta tēma. Kā pašam uzrakstīt pasaku? Kā padarīt to interesantu un aizraujošu?

Kāpēc mums vajadzīgas pasakas?

Apmēram divu gadu vecumā bērni sāk interesēties par pasakām. Viņi uzmanīgi klausās maģiskos stāstus, ko viņiem stāsta pieaugušie. Izbaudiet krāsainu attēlu skatīšanos. Viņi atkārto vārdus un veselus teikumus no savām iecienītākajām pasakām.

Psihologi saka, ka šādi maģiski stāsti palīdz bērnam izprast apkārtējo pasauli, attiecības starp cilvēkiem. Krāsainie tēlu attēli mudina bērnus domāt. Pēc pasaku varoņu piemēra bērni mācās atšķirt elementārus labā un ļaunā jēdzienus. Nav brīnums, ka tāds psiholoģijas virziens kā pasaku terapija ir ļoti populārs. Ar tās palīdzību tiek veikta bērna personības attīstība un korekcija.

Bērniem ļoti patīk pasakas par dzīvniekiem. Maģiski stāsti par dzīvniekiem, kas apveltīti ar cilvēka pazīmēm, palīdz izprast attiecību sistēmu.

Pasakas par dzīvniekiem

Reālistiska dzīvnieku uzvedība un interesants stāsts aizrauj bērnus maģiskā pasaulē. Laika gaitā attīstījās īpašības, kas kļuva raksturīgas konkrētam zvēram. Labs un stiprs lācis, viltīga lapsa, zemniecisks un gļēvs zaķis. Dzīvnieku humanizācija ir devusi tiem individuālas iezīmes, kuras bērni viegli atceras un atpazīst.

Izgudrot pasaku par dzīvniekiem ir pietiekami vienkārši. Jums ir jāizvēlas galvenais varonis un vairākas epizodes, kas ar viņu notika.

Bērni vecumā no 5-6 gadiem var paši sacerēt pasakas. Pirmajā posmā viņiem palīdz pieaugušais. Pamazām bērns pats sāk izvēlēties galveno varoni un situācijas, kas ar viņu notika.

Bērnu izdomāti stāsti par dzīvniekiem

Bērnu izdomātie maģiski stāsti atspoguļo viņu realitāti vai pieredzi. Tāpēc rūpīgi jāieklausās pasakās, ko bērni paši izdomā, lai izprastu bērna jūtas.

Viens mazs zaķis dzīvoja mežā kopā ar savu māti. Viņš ļoti baidījās, kad viņa māte devās uz darbu. Zaķis palika mājās viens un sāka uztraukties par māti. Ko darīt, ja mežā viņu satiek pelēks vilks? Ko darīt, ja viņa iekrīt lielā bedrē? Zaķis paskatījās pa logu un baidījās, ka kādu dienu viņa māte neatgriezīsies. Bet zaķu māte vienmēr nāca mājās. Viņa nevarēja atstāt savu mazo dēlu. Zaķis atnesagardos burkānus un pirms gulētiešanas palasiet zaķim pasaku.”

Ar vecumu bērni sāk abstrahēties no izvēlētajiem varoņiem. Viņi atdala maģisko stāstu no reālās dzīves. Bērnu izdomātās pasakas par dzīvniekiem izceļas ar spontanitāti un sirsnību.

Reiz senos laikos bija mazs zilonis. Viņš bija ļoti mazs, līdzīgs skudrai vai mārītei. Visi smējās par mazo zilonīti, jo viņam bija bail no visiem. Tam pāri lido putns - zem lapas paslēpjas mazs zilonis. Garām paskrien ežu ģimene, stampādami ar kājām – mazs zilonītis iekāpj puķī un paslēpjas. Bet kādu dienu, sēdēdams tulpē, zilonis pamanīja skaistu feju. Viņš viņai teica, ka vēlas kļūt liels, kā īsts zilonis. Tad feja vicināja savus maģiskos spārnus, un zilonis sāka augt. Viņš kļuva tik liels, ka pārstāja baidīties un sāka visus aizsargāt.”

Bērnu izdomātās pasakas par dzīvniekiem var turpināt ar jaunu sižetu. Ja bērnam patīk tēls, varat izdomāt jaunus stāstus, kas ar viņu noticis.

Vecuma sarežģījumi pasakām

Pasaka palīdz attīstīt bērna emocionālo sfēru. Viņš mācās iejusties tēlos. Bērniem īpaši patīk vecāku izdomātas pasakas. Jūs varat dot bērnam uzdevumu, izdomāt pasakas sākumu, un pieaugušais sacer turpinājumu.

Mazākajiem pasakas par dzīvniekiem nedrīkst būt ļauni tēli vai biedējoši stāsti. Tā var būt pasaka-ceļojums par to, kā varonis staigāja un satika dažādus dzīvniekus. Maziem bērniem patīk atdarināt meža (mājas) dzīvnieku balsis un kustības.

K 5Gadiem ilgi bērni saprot, kas ir maģija. Viņiem patīk nereālas pasakas par apburtajām lapsām vai burvju papagaiļiem. Šajā vecumā jūs varat pievienot nepatīkamu raksturu, kas būs kaitīgs. Pasakas beigās noteikti samieriniet visus dzīvniekus. Šādas beigas palīdz bērnos attīstīt laipnību un atsaucību.

Pamatskolas vecumā izdomātās pasakas par dzīvniekiem var saturēt sarežģītas konfliktsituācijas, dažādu raksturu tēlus, maģijas elementus. Bieži bērniem tiek lūgts pastāstīt kādu biedējošu pasaku – tas palīdz viņiem pārvarēt savas bailes, attīsta fantāziju un iztēli.

Kā izdomāt mazu pasaku par dzīvniekiem?

Skolā vai bērnudārzā dažreiz uzdod bērniem mājasdarbu - izdomāt kādu pasaku. Ar šo problēmu bērns vēršas pie vecākiem. Ne visi pieaugušie var ātri izdomāt maģisku stāstu. Viņi vēršas pie paziņām un draugiem ar šādu lūgumu: "Palīdziet man izdomāt pasaku par dzīvniekiem!"

Lai uzrakstītu stāstu, jāveic tikai dažas darbības.

1. darbība. Izvēlieties galveno varoni. Jūs varat izdomāt viņam vārdu, piešķirt viņam individuālās rakstura iezīmes vai izskatu.

2. solis. Izlemiet par skatuves vietu. Ja galvenais varonis ir mājdzīvnieks, tad viņam jādzīvo kūtī vai mājā. Meža dzīvnieks dzīvo mežā, tam ir sava bedre (lair). Varat īsi aprakstīt viņa ikdienu.

3. solis. Rodas konflikts vai izvēršas noteikta situācija. Pasakas kulminācijas laikā varonis nonāk neparastos apstākļos. Viņš varsatikt citu varoni, doties ceļojumā vai ciemos, atrast savā ceļā kaut ko neparastu. Tieši šeit, neierastā situācijā, pasakas varoņa rakstura iezīmes parādās spilgtākas. Viņš var mainīties uz labo pusi, ja būtu ļauns. Vai arī nāc palīgā, ja sākotnēji biji labs.

Solis 4. Pasakas pabeigšana - summēšana. Varonis atgriežas savā ierastajā stāvoklī, bet citādā veidā. Ja bija konflikts, varonis sapratās, samierinājās, sadraudzējās ar citiem dzīvniekiem. Ja devies ceļojumā, iemācījies ceļu satiksmes noteikumus, paviesojies dažādās valstīs, atvedis dāvanas draugiem. Ja notika maģija, tad ir vērts aprakstīt, kā tā ietekmēja varoni vai apkārtējo pasauli.

Padomi pieaugušajiem

Kopā ar bērnu varat izdomāt īsu pasaku par dzīvniekiem. Un tad palūdziet mazulim uzzīmēt varoņus vai veidot tos no plastilīna. Šāds atgādinājums par kopīgu radošumu iepriecinās bērnu un pieaugušo. Rakstot pasakas, jāievēro vienkārši noteikumi.

• Stāstam jāatbilst bērna vecumam, jāizvairās no nesaprotamām situācijām.
• Stāstiet stāstu emocionāli, izteiksmīgi, mudinot bērnu to darīt.
• Sekojiet mazuļa interesēm. Ja viņam ir garlaicīgi, varat sižetu attīstīt citādāk vai kopīgi izdomāt turpinājumu.
• Varat izvēlēties tēlu kopā ar savu bērnu, katru dienu rakstot dažādus stāstus par viņu.
• Ja pasakai tiek pievienoti dialogi, tad vienu varoni var ierunāt pieaugušais, bet otru - bērns.
• Sāciet albumu vai grāmatu, kurpierakstiet pasakas, zīmējiet attēlus kopā ar savu bērnu.