Jaunas netradicionālas zīmēšanas tehnikas bērnudārzā

2024 Autors: Leah Sherlock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 05:43

Nav noslēpums, ka pirmsskolas vecuma bērnu uzmanību piesaista viss pārsteidzošais un neparastais. Tās ir zināšanas par kaut ko jaunu, netradicionālu pētījumu un radošu eksperimentu, kas attīsta bērnos māksliniecisko gaumi un iztēli, rosina izrādīt patstāvību un izpaust savu individualitāti.

Netradicionālas zīmēšanas tehnikas bērnudārzā

Bieži var novērot, ka bērniem nav vajadzīgas krāsas vai zīmuļi, lai tēlotājmākslā parādītu savus iespaidus par apkārtējo pasauli, viņi labprāt zīmē ar pirkstiem uz aizsvīdušu stiklu, kociņus uz smiltīm, ūdeni izlijis uz galda, un dažreiz ar zobu pastu vai mammas lūpu krāsu uz vannas istabas spoguļa. Līdz ar to skolotāju uzdevums kļūst šādu darbu padarīt mērķtiecīgāku bērniem, izmantojot dažādas netradicionālas zīmēšanas tehnikas bērnudārzā. Lai to izdarītu, ir ļoti daudz paņēmienu, ar kuriem jūs varat izveidot oriģinālus darbus bez īpašamākslinieciskās prasmes. No šādām aktivitātēm bērns gūst ne tikai lielu prieku, bet arī ieguvumus: arvien ātrāk attīstās atmiņa, uzmanība un roku smalkā motorika.

Netradicionālo zīmēšanas paņēmienu veidi

Visiem bērniem patīk dažādi pārsteigumi, un pirmais jautājums, ko viņi uzdos pirms katras nodarbības, ir: “Ar ko mēs šodien zīmēsim?” Šādas nodarbības viņiem vienmēr būs svētki, tās ir tik interesantas un aizraujošas. Lai strādātu ar bērniem, parasti viņi bērnudārzā izmanto tādas netradicionālas zīmēšanas metodes kā: zīmēšana ar pirkstu, dūri, plaukstu, zīmēšana ar blotēm, monotipija, zīmēšana ar diegiem, zīmēšana ar ziepju putām, velmēšanas metode, zīmēšana uz stikla, putuplasta gumijas nospiedums, zīmēšana ar kules metodi, zīmēšana ar sveci un akvareli, ogles zīmēšanas tehnika utt. Katra metode ir sava veida maza spēle, kas bērniem sagādā prieku un pozitīvas emocijas. Piemēram, tintes blotogrāfijas metode ir tāda, ka skolotājs māca bērniem izgatavot tintes traipus, un bērnam, ieslēdzot savu iztēli, iegūtajā zīmējumā ir jāredz noteikts attēls un jāpapildina tas ar detaļām.

Bērniem ļoti patīk šī netradicionālā pirmsskolas izglītības iestādē izmantotā zīmēšanas tehnika, piemēram, zīmēšana ar sveci. Uz b altas papīra lapas ar sveces uzasināto galu tiek uzzīmēts noteikts attēls (siļķe, māja), tad ar otu virsū zīmējumam tiek uzklāta krāsa. Protams, krāsa nekrīt uz atstāto taukaino zīmisvece, un bērnu acu priekšā maģiski parādās viņu zīmēts joprojām neredzams attēls.

Putuplasta gumijas zīmējumus ne mazāk mīl bērni. Viņiem no putuplasta gumijas speciāli tiek izgrieztas dažādas ģeometriskas figūras, kuras pēc tam ar parasto stiepli piestiprina pie zīmuļa. Bērni pārmaiņus iemērc krāsā dažādas figūras un sākumā nejauši, bet pēc tam secībā uz papīra lapas iespiež sirsniņas, apļus, kvadrātus un trīsstūrus, veidojot vienkāršus un sarežģītus ornamentus. Bērni vienmēr zīmē ar lielu prieku un interesi par visām tehnikām.

Netradicionālas zīmēšanas tehnikas bērnudārzā un to efektivitāte

Radošuma procesā bērni mācās savām rokām radīt dažādas lietas, izpētīt, atklāt un prasmīgi izmantot visu, ko pasaule viņiem dod, kā arī veido nestandarta priekšmetu redzējumu. Viņi ielūkojas jebkurā nelietderīgā materiālā, vai tā būtu sērkociņu kaste, dzijas pārpalikumi, plastmasas pudele vai baloža spalva, izrāda iztēli, iegūst pašapziņu, mācās taupību un praktiskumu, vienlaikus radot savus mazos šedevrus.