Kas ir tiesnesis? Tas ir īpašs amats tipogrāfijā

Satura rādītājs:

Kas ir tiesnesis? Tas ir īpašs amats tipogrāfijā
Kas ir tiesnesis? Tas ir īpašs amats tipogrāfijā

Video: Kas ir tiesnesis? Tas ir īpašs amats tipogrāfijā

Video: Kas ir tiesnesis? Tas ir īpašs amats tipogrāfijā
Video: #212 | A Short History of Childhood 2024, Jūnijs
Anonim

Bērnu literatūra kā patstāvīgs virziens sāka attīstīties 17. gadsimtā. Par tās dibinātājiem tiek uzskatīti Savvatijs, Karions Istomins un Simeons Polockis. Kas bija šie cilvēki? Kas lika viņiem sākt literāro darbību? Apsveriet dzejnieka Savvaty piemēru.

Kas ir tiesnesis

Šis ir cilvēks, kurš 17. gadsimtā ieņēma ļoti atbildīgu amatu Maskavas tipogrāfijā. Viņu varēja iecelt tikai par karalisko personu. Un tam viņam bija nepieciešama laba izglītība un nevainojama reputācija. Personai, kas pretendē uz tiesneša amatu, obligāti jābūt atpazīstamam sabiedrības augstākajos slāņos un arī karaliskās ģimenes lokam.

tiesājiet to
tiesājiet to

Atsaucei Savvaty bija visas uzskaitītās īpašības. Pirmais bērnu dzejnieks savos darbos atstāja īsus savas biogrāfijas aprakstus.

Biogrāfija

Rakstnieku veiktie pētījumi liecina, ka Savvati bija sieva un bērni. Bet vienā no epidēmijām, kas tolaik bieži plosījās Eiropā un Krievijā, viņšzaudēja ģimeni.

Fakti liecina, ka pēc bēdīgajiem notikumiem Savvatijs pārņēma plīvuru kā mūks. Viņš sāka kalpot Kremlī vienā no galma baznīcām. Toreiz viņš satikās un kļuva tuvāks karaliskās ģimenes locekļiem.

Tikšanās

Izglītotu cilvēku pamanīja ne tikai karalis, bet daudzi tā laika dižciltīgie. Patriarhs Filarets personīgi ieteica mūku dienestam Tipogrāfijas pagalmā, kur viņš saņēma amatu, ko sauca par tiesnesi. Tas pavēra jaunas iespējas Savvaty.

Savvatija palīgs
Savvatija palīgs

Viņš sāka aktīvi iesaistīties izglītojošās aktivitātēs. Ir informācija, ka viņš atvēra skolu, kurā mācījās muižnieku bērni. No audzinātāja prakses netika izslēgta arī mācīšana mājās.

Mācot bērnus, Savvatijs saprata, ka tā laika skolotāju arsenālā bija maz īpašas literatūras, kas palīdzētu bērna attīstībā, mācot viņam zinātnes pamatus. Šo apstākli tiesnesis mēģināja labot, rakstot bērnu dzejoļus. No divdesmit slavenajiem dzejnieka darbiem vienpadsmit tika rakstīti īpaši jaunajai paaudzei. Lielākā daļa no tiem ievietoti lasīšanai grāmatā, kuru 1634. gadā izdeva Maskavas tipogrāfija. Trīs gadus vēlāk mācību grāmata tika atkārtoti izdota. Tieši šajā grāmatas izdevumā zinātnieki atklāja tiesneša rakstītus bērnu dzejoļus. Tie ir laipni, tematiski daudzveidīgi, bērniem viegli uztverami darbu. Šāda pievilcība bērnam bija jauninājums literatūrā. Savvaty dzejoļi uzreiz tika pamanīti un novērtētikritiķi.

Bērnu darbu tēma

Šodien grāmatu vai mācību grāmatu autoru šķiršanās nav nekas neparasts lasītājam. Bet 17. gadsimta pirmajā pusē šāds autora aicinājums bija īsts jauninājums. Tieši šo dzejoli Savvatijs uzrakstīja saviem mazajiem lasītājiem. Darbs tika ievietots grāmatas sākumā, kas paredzēta lasītprasmes mācīšanai. Tajā autore pārliecina bērnus par iegūto zināšanu nozīmi. Aicina uz rūpību un salīdzina mācības ar patiesi smagu darbu. Turklāt vairākkārt autors uzsāk sarunu par cieņpilnas attieksmes nepieciešamību pret bērnu izglītošanā un audzināšanā iesaistītajiem mentoriem.

atsauce savvaty pirmais bērnu dzejnieks
atsauce savvaty pirmais bērnu dzejnieks

Citā dzejolī Savvaty mēģina atklāti runāt ar bērnu, kurš ir ļoti spējīgs mācīties, bet neparasti slinks. Autore kā izglītojošu līdzekli izvēlas nevis draudus un vēlmi tikt galā ar skolēnu fiziski, bet gan pārliecināšanu. Citā darbā dzejnieks rāda to pašu skolnieku, kurš jau ir mainījis attieksmi pret mācīšanos. Autore atrod atzinīgus vārdus skolēnam. No literārajām ierīcēm Savvaty izmanto spilgtus tēlainus salīdzinājumus un kontrastus, kas padara darbu valodu saprotamu un neaizmirstamu.

Ieteicams: