Labestības skola. Stāsti bērniem (Valentīna Osejeva)

2024 Autors: Leah Sherlock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 05:43

Valentīna Osejeva ir bērnu stāstu sērijas autore. Savā darbā viņa turpināja K. D. Ušinska un L. N. Tolstoja reālistiskās tradīcijas. Stāsti bērniem (Osejeva) nes milzīgu izglītības slogu, parasti to pamatā ir kāda aktuāla morāla un ētiska problēma.

16 gadus Valentīna Andrejevna strādāja ar sarežģītiem pusaudžiem, bija skolotāja bērnu kolonijā, komūnā un vairākos bērnu namos. Tieši viņas skolēni palīdzēja rakstniecei kļūt par to, par ko viņa kļuva. Viņa rakstīja stāstus Osejeva bērniem par karu un komandieriem, palīdzēja bērniem iestudēt lugas un izdomāja dažādas kolektīvas spēles.

Autora biogrāfijas sākums

Valentīnas Andrejevnas kā rakstnieces biogrāfija sākās ar darbu "Griška", kas publicēts laikrakstā "Par komunistisko izglītību". Oseeva Valentīna Andreevna raksta savus pirmskara stāstus bērniem, koncentrējoties uz morāles standartiem. Stāsti no šī perioda ir izcili piemēri."Sarkanais kaķis", "Vecmāmiņa" un "Volkas brīvdiena". Stāsti bērniem Oseeva V. A. izmanto, lai veiktu māksliniecisku pētījumu par dažāda vecuma cilvēku rīcību. Viņas darba galvenais varonis tradicionāli ir bērns, kurš izdarījis ētiski nepareizu rīcību. Bērns smagi uztver savu nedarbu, un sirdsapziņas mokās viņā dzimst atziņa: ko drīkst un ko nedrīkst.

Andreja Platonova apskats

Rakstnieks Andrejs Platonovs savā rakstā analizē stāstus bērniem (Osejevs), kurā uzsver, ka 1939. gadā tapušais darbs "Vecmāmiņa" ir dārgums ne tikai autora nodoma veiksmīgas nodošanas ziņā, arī sirsnības ziņā, ar kādu stāsts ir uzrakstīts. Stāsta jēga ir tāda, ka dzīvo veca vecmāmiņa, un visi pret viņu izturas ar nicinājumu, neuztverot viņu nopietni. Bet tad viņa nomirst, un mazdēls atrod viņas rakstītās vienkāršās piezīmes. Viņš tos izlasa un saprot, cik ļoti kļūdījies, ar ironiju un nicinājumu atsaucoties uz mīļu vecu sievieti. Zēns dziļi nožēlo grēkus, un tas attīra viņa slimo dvēseli. Tīrīšanās caur sirdsapziņas mokām – tāda ir Valentīnas Osejevas recepte.

Stāsti no 40. gadiem

Īsa Valentīnas Ošejevas biogrāfija un stāsti māca mazajiem lasītājiem, kā rīkoties sarežģītās situācijās. 40. gados tapušie darbi paredzēti pirmsskolas vecuma bērniem un pamatskolai. Tie skar arī morāles un ētikas jautājumus, kas saistīti ar pusaudža bērna rakstura veidošanos.

Šī laika darbi ( BlueLapas”, “Cepumi”, “Dēli”, “Trīs biedri”, “Slidotavā”, “Burvju vārds”) autore raksta ar mērķi palīdzēt bērniem iemācīties lasīt, vienlaikus ietekmējot viņu dvēseles, kas nav gudrākas no dzīves. pieredze. Tikai Valentīna Osejeva varēja un zināja, kā to izdarīt. Stāsti bērniem un īsa viņas dzīves analīze ļauj secināt, ka tikai godīgi, spēcīgi, sirsnīgi cilvēki ir spējīgi uz pareiziem, cienīgiem darbiem. Osejevas stāstus raksturo rūpīga mākslinieciskās runas līdzekļu izvēle, tie atstāj dziļu iespaidu gan uz bērnu, gan uz pieaugušo. Tas izskaidrojams ar prasmīgu teikumu uzbūvi, pareizu intonācijas lietojumu un konflikta izvēles precizitāti. Jau daudzus gadus Valentīnas Aleksandrovnas Osejevas stāsti ir ieņēmuši cienīgu vietu sākumskolas un pirmsskolas vecuma bērnu literatūras mācību grāmatās.

Stāsts, kas deva ciklam nosaukumu

“Burvju vārds” ir stāsts, kas kļuvis par mācību grāmatu. Lai ieinteresētu jaunos lasītājus darba lasīšanā un nodotu viņiem pieklājīgā vārda “lūdzu” nozīmi, autore stāstā izmanto pasaku stāstījuma tehniku. Visus padomus darba varonis saņem no noslēpumaina veca vīra, kurš izskatās pēc burvja.

Un tiešām, sirmgalves pamudinātais vārds zēnam izrādās maģisks. Tās izmantošana noved pie tā, ka visi uzklausa varoņa vēlmes: māsa, vecmāmiņa un pat vecākais brālis. Burvju vārds padara cilvēkus pretimnākošus un draudzīgus. Stāsts ir uzrakstīts tā, ka pēc tā izlasīšanasmazais lasītājs diez vai pretosies kārdinājumam izdomāt turpinājumu. Vēl labāk, izbaudiet burvju vārda ietekmi uz sevi un saviem mīļajiem.

Stāstu cikls "Burvju vārds"

Visi cikla stāsti vienā vai otrā veidā skar morāles, ētikas un ētikas jautājumus. Viņi stāsta par parastu vidusmēra cilvēku dzīvi, kuri dzīvo līdzās mums. Pēc savu darbu varoņu piemēra Valentīna Osejeva māca bērniem pareizi izprast morāles likumus un noteikumus. Veidojot savus stāstus bērniem, Oseeva Valentīna Aleksandrovna, šķiet, publicē savu nebeidzamo noteikumu kopumu, kas ir formulēts vai izriet no stāsta.

Rakstnieka stāstos viss kalpo autora nodoma atklāšanai, pat darbu nosaukumi, no kuriem daži uzdod galveno jautājumu, kam stāsts ir veltīts. Piemēram: "Slikti", "Labs", "Parāds", "Kas ir priekšnieks" un tā tālāk.

Problēmas, kas analizētas, izmantojot šo darbu piemērus, attiecas nevis uz nosacītiem bērnu grēkiem un tikumiem, piemēram, nepaklausību vai skopumu, bet gan nopietnām jebkura pieauguša cilvēka cienīgām īpašībām (laipnība, iejūtība, godīgums) un cilvēka dabas trūkumiem. iebilst pret viņiem (niecīgums, savtīgums, rupjība, vienaldzība). Valentīnas Osejevas stāstu autentiskums skar nervus un liek dziļi aizdomāties par autores izvirzītajiem morāles jautājumiem.