Struve Georgijs Aleksandrovičs - komponists un kormeistars: biogrāfija, ģimene, radošums

2024 Autors: Leah Sherlock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 05:43

Mūsdienu pasaulē nav daudz cilvēku, kas patiesi ir veltīti kādam mērķim, nevis materiālam labumam. Šis izcilais cilvēks bija viens no tiem, viņš ir mūsu valsts lepnums un ir pelnījis būt par paraugu ne tikai kultūras darbinieku, bet arī visu cilvēku vidū.

Ievads

Vesels laikmets kora mākslas attīstībā Krievijā ir saistīts ar Georgija Aleksandroviča Struves vārdu. Viņa darbību mērķis bija piesaistīt bērnus šāda veida kolektīvajai radošumam. Metodiskie materiāli, viņa sarakstītās dziesmas šobrīd tiek vērtētas kā jaunākajai paaudzei pieejamas, interesantas, saprotamas.

Šāda mantojuma radīšana prasa lielu mīlestību pret savu darbu, vislielāko radošo atdevi un uzticību savam aicinājumam. Patiešām, izlasot Georgija Strūves biogrāfiju, jūs varat būt pārliecināti, ka viņš vienmēr spīdēja, viņam bija silta sirds, kā arī spēja dot mīlestību un radošumu bērniem, saņemot no viņiem pilnu atdevi. Kur sākās viņa radošais ceļš?

Bērnība unjaunība

Georgijs Struve dzimis 1932. gada decembrī Maskavā. Ģenētiski ieliktā mīlestība pret mūziku viņā izpaudās kopš dzimšanas. Un tas nav pārsteidzoši. Viņa vecmāmiņa bija koncertpianiste; tēvam, mātei un onkulim piederēja arī instrumenti. Viņu mājā regulāri notika ģimenes koncerti. Dzīves ceļa izvēli lielā mērā ietekmēja arī tas, ka Georgija Aleksandroviča tante pirmsskolas vecuma bērnus iepazīstināja ar mūziku bērnudārzā, viņš bieži bija skatītājs vai dalībnieks viņas svētku rīta priekšnesumos, kā arī mēģinājumos pirms šiem notikumiem. Kolektīvā jaunrade zēnam vienmēr sagādāja prieku, šis hobijs kļuva par viņa turpmākās profesionālās darbības pamatu.

Kara gadu grūtības nevis vājināja, bet, gluži otrādi, pastiprināja vēlmi savu dzīvi saistīt ar mākslu. Pirmais solis bija iestāties Ufas militāro mūziķu skolā, kuru viņš absolvēja 1950. gadā. Tomēr viņa studentu darbība ar to nebeidzās.

Karjeras sākšana un tālākizglītība

1952. gadā viņš sāka strādāt par dziedāšanas skolotāju netālu no Maskavas, bet gadu vēlāk viņš kļuva par skolas kora vadītāju Višņaki ciematā. Savā pedagoģiskajā metodoloģijā viņš balstījās uz bērnības pieredzi, atceroties, kā tuvinieki pavēra durvis uz mūzikas pasauli: viegli, tieši, bez jebkādas akadēmiskas nastas, ar rotaļām un draudzīgu saziņu. Tas palīdzēja izveidot uzticības pilnu komunikāciju ar bērniem, ieinteresēt, aizraut viņus un, pateicoties tam, gūt pirmos panākumus.

Tomēr Georgijs Struve drīz vien saprata, ka zināšanas, ar kurām viņšapsēsts, nepietiek. Viņš iestājās Maskavas mūzikas koledžā diriģenta-kora nodaļā, kuru absolvēja 1958. gadā. Viņa noslēguma darbs bija koncertprogramma ar Višņaki ciema kori, kas tika novērtēta ar visaugstāko punktu skaitu, un korim bija lieliska nākotne.

Kora studijas "Pioneria" izveide un virsotņu iekarošana

1959. gadā Višņakovskas skola tika atzīta par pirmo kora skolu Padomju Savienībā, un pats koris kļuva par studijas kori un tika nosaukts par "Pionieri". Rajons, kurā viņa atradās, tolaik tika uzskatīts par nelabvēlīgu: cilvēki ar sliktām un ļaunām tieksmēm tur nebija retums, tas attiecās arī uz bērniem un pusaudžiem. Daudziem vecākiem nebija laika pievērst pienācīgu uzmanību saviem bērniem, jo viņiem tajos gados bija daudz jāstrādā. Uztraucoties par bērnu turpmāko attīstību un cenšoties pasargāt viņus no ielas kaitīgās ietekmes, vecāki labprāt atdeva savas meitas un dēlus šai komandai.

dvēseles un apkārtējās pasaules skaistums. Savas darbības gados studija ir iemantojusi slavu ne tikai PSRS, bet arī daudzās citās Eiropas valstīs. Papildus daudziem konkursiem un koncertiem koris piedalījās televīzijas un radio programmās, kā arī ierakstīja vairākus desmitus ierakstu.

Ne tikaikormeistars, bet arī komponists

Georgy Struve pastāvīgi tiecās paplašināt redzesloku un atklāt talantus, meklēja jaunas iespējas. Knapi pabeidzis koledžu un guvis pirmos panākumus kā talantīgs kormeistars, viņš sāka pilnveidot savas komponēšanas tieksmes, kas izpaudās bērnībā. 1959. gadā iestājās Maskavas konservatorijā, bet piecus gadus vēlāk - aspirantūrā, kuru absolvēja 1967. gadā. Viņa mentori bija slavenie mūziķi profesori M. Bagrjanskis (konservatorijā) un D. Kabaļevskis, kuri īpaši augstu novērtēja viņa centienus. maģistrants, atklājot, ka viņiem ir daudz kopīga ar viņu pašu priekšstatiem par jaunākās paaudzes kultūras izglītību.

Līdz savas dzīves beigām viņš palīdzēja kora studijai Pioneer visos tās uzņēmumos. Turpmākajos gados grupas repertuārs tika papildināts ar tās līdera skaņdarbiem. Komponists G. Struve ir tādu pazīstamu bērnu dziesmu autore kā “Skolas kuģis”, “Draugs ir ar mums”, Izlaiduma ballītes, “Tas ir tad, kad nožēlosi, Kulakova!” un daudzām citām. no tām ir viegli dzirdamas, ir vienkāršas un mūzikas valodas skaidrība un pareizi izvēlēti teksti, kas padara tos pieejamus bērnu uztverei. Komponista Georgija Strūves dziesmas joprojām ir aktuālas arī mūsdienās.

Metodika "Kora solfedžo"

Kā uzskatīja Georgijs Struve, mūzika vieno un māca patiesi mīlēt. Viņš bija pārliecināts, ka visicilvēku var iemācīt dziedāt, un visi bērni sākotnēji piedzimst ar absolūtu augstumu. Tomēr jebkura prasme ir nepārtraukti jāgriež un jāuzlabo, savukārt prasmju slīpēšanai nevajadzētu pārvērsties nogurdinošā darbā. Gluži pretēji, šim procesam jānotiek draudzīgā atmosfērā, caur spēles elementiem, lai sniegtu prieku un gandarījumu pēc katras nodarbības.

Georgijs Aleksandrovičs izklāstīja savus principus autora izstrādē "Kora solfedžo", kas balstās uz daudziem vingrinājumiem, kas vienlaikus ietver dzirdi, kustību un redzi. Tie ir dažāda sarežģītības līmeņa dziedājumi, monofoniski vai polifoniski. Uzstāšanās laikā skolēnam ir nepieciešams parādīt katru noti ar īpašām rokas zīmēm, tās palīdz sajust melodijas virzienu un augstuma attālumu starp blakus esošajām skaņām, kā arī rūpīgāk ieklausīties klasesbiedru balsīs. Dažu pēdējo desmitgažu laikā šīs tehnikas efektivitāte ir vairākkārt pierādīta, un daudzās skolās to izmanto joprojām.

Bagātīgas kopienas aktivitātes

Georgijs Struve mācīja ne tikai bērnus, bet arī skolotājus, vairāk nekā 20 gadus vadīja kapelu "Tautas skolotājs", aktīvi pasniedza meistarklases un vadīja seminārus. Ilgu laiku viņš bija Krievijas koru un mūzikas kopienu līdzpriekšsēdētājs. Ar šī izcilā cilvēka vārdu saistās arī pasaulslavenās nometnes "Ērglis" un "Artek": neskaitāmi viņa rīkotie festivāli un konkursi šajās bērniem.centri, jau daudzus gadus palīdz tūkstošiem pusaudžu iesaistīties kultūrā, piešķirot spilgtumu un dzirksti iespaidiem par pārējo. Georgijam Aleksandrovičam par savu darbu ir piešķirtas daudzas balvas, gan visas Krievijas, gan starptautiskās.

Sekotāji un pēcteči

Lielās kultūras darbinieces grandiozās saistības nav aizmirstas. Galvenais atbalsts Georgijam Strūvem un viņa ideāliem bija ģimene. Viņa meita Marija Struve adekvāti turpināja tēva darbu, izveidojot ne tikai savu komandu, bet arī skolu.

Dzīvesbiedre Ļubova Semjonovna, kura pēc profesijas ir arī kora diriģente, nestāvēja malā. Viņa turpina kora studijas Pioneer attīstību, vada zēnu kori un strādā ar pirmsskolas vecuma bērniem vienā no bērnudārziem.

Arī Krievijas valdība nepalika malā: pēc ilga pārtraukuma, kas saistīts ar disfunkcionālu dzīvi Krievijā pagājušā gadsimta 90. gados un 21. gadu sākumā, tika atjaunota Viskrievijas koru biedrība. tika izveidots tūkstotis bērnu koris, koru festivālu un konkursu skaits, kā arī krievu kolektīviem ir iespēja piedalīties Pasaules koru olimpiādēs, kas notiek reizi divos gados dažādās valstīs.

Secinājums

Mūziķis, skolotājs, komponists, idejiskais iedvesmotājs un kormeistars Georgijs Struve ir cilvēks, kurš lepojas ne tikai ar mūsu valsti, bet ar visu pasauli. Viņa grandiozās idejas, projekti un sasniegumi varējapārveidot ne tikai sabiedrības kultūras dzīvi, bet arī cilvēku apziņu, palīdzot izprast harmoniskas partnerības un sadarbības nozīmi, spēju uzklausīt, atbildēt un atbalstīt. Galu galā tikai šāda enerģijas apmaiņa piepilda dzīvi ar jēgu, kas ļauj sajust, ko nozīmē būt laimīgam.

G. A. Struvei no vienkārša bērnu kora izdevās izveidot īstu skolas kuģi, kura brauciens turpinās līdz mūsdienām, jo šī kuģa ideāli turpina attīstīties.