"Kas ir labs un kas slikts?" Majakovska dzejoļa analīze

2024 Autors: Leah Sherlock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 05:43

Bērnu literatūra ir pilna ar dažādiem dzejoļiem un darbiem jebkuram bērna vecumam. Vecāki jau no agras bērnības lasa un stāsta bērniem dzejoļus un piestu, dzied šūpuļdziesmas, lasa stāstus pirms gulētiešanas, mācās īsus, bet ietilpīgus dzejoļus. Bērnu literatūras galvenais mērķis un uzdevums ir veidot bērnā pamatjēdzienus par dabu, ģimeni, vērtībām, uzvedības noteikumiem un to, kas ir labs un kas slikts. Majakovskis atbild uz šo jautājumu.

Mākslas darbi bērniem

Bērnu literatūra palīdz bērnam iemācīt labas īpašības, prasmes, izskaidro jebkuras lietas no bērnu viedokļa. Ir izveidots milzīgs skaits visdažādāko darbu un pasaku, kuriem ir labvēlīga izglītojoša ietekme uz bērnu. Šajā rakstā mēs analizēsim pantu, kas ir labs, kas slikts, kurā tā autors Vladimirs Majakovskis ļoti skaidri paskaidroja.

Kontrasts literatūrā

Ir sava veida kontrasts, ja viens jēdziens varcilvēks uztver tikai tad, ja to salīdzina ar citu jēdzienu. Galvenie šāda kontrasta piemēri ir melnb alts, labais un ļaunais. Jūs varat bezgalīgi minēt piemērus, bet mēs domājam, ka būtība ir skaidra. Daudzi darbi un dzejoļi literatūrā bieži ir balstīti uz vienu un to pašu kontrastu. "Kas ir labs un kas slikts?" ir viens no šiem darbiem. Tas skaidri kontrastē jēdzienu "labs" un jēdzienu "slikts", kas ļauj bērnam ātri saprast un realizēt rakstītāja domas, kuras viņš vēlas viņam nodot.

Visi zina – bērnam zināšanas jāsaņem no literatūras. Vladimirs Majakovskis, neskatoties uz to, ka viņš nebija bērnu rakstnieks, uzrakstīja dažus izcilus darbus bērniem. Slavenākais no tiem - "Kam būt?" un "Kas ir labs un kas ir slikts?"

Dzejoļa analīze

Autors stāsta tēva vārdā, pie kura atnāca viņa mazais dēliņš un uzdeva jautājumu, kas patiesībā ir labs un kas slikts? Tādējādi stāsts sākas zēna tēva vārdā, kurš savam bērnam kontrasta piemērā skaidro par labo un slikto. Tāpat kā Ļermontovs uztic stāstīt karavīram Borodino, Majakovskis ļauj savam tēvam atbildēt uz bērna jautājumu.

Dzejolis sastāv no četrrindēm, no kurām katrā lietots vārds "labs" un vārds "slikts", lai jaunais lasītājs varētu saprast nozīmi. Savādi, bet tas neizraisa pastāvīgas atkārtošanās sajūtu. Fabulās bieži var saskatīt morāli, bet dažreiz pieaugušaisto ir grūti saprast un vēl jo vairāk bērnam. Tāpēc autore morāli atklāj ar parastu dzīves situāciju palīdzību. Pirmkārt, Majakovskis dzejolī parāda, kas ir labs un kas ir slikts, izmantojot laika apstākļu piemēru. Turpmākajās četrrindēs autors runā par zēniem un sniedz tiem definīcijas - “labs” vai “slikts”. Majakovskis bērniem skaidro arī personīgās higiēnas nozīmi - ja bērnam uz sejas būs netīrumi, tie izaugs no cūkas dēla, ja dēls ir cūka.

Autore parāda, ka bērnam jābūt strādīgam, drosmīgam, tas skaidri redzams četrrindēs par vārnu un mazo, par grāmatiņu un bumbu.

Majakovska radošuma iezīmes

Visos Vladimira Majakovska dzejoļos var izsekot dažām padomju laika iezīmēm, piemēram, oktobristiem, kuri saka "sliktais zēns". Mūsu laikā bērnam būs grūti pateikt, kas ir oktobristi, jo padomju laiks jau ir pagātnē. Bet tas neietekmē dzejoļa popularitāti. Ar to vecāki var viegli izskaidrot bērniem labo un slikto. Dzejoļa beigās mazulis izdarīja pareizo izvēli - viņam veiksies, nebūs slikti. Tieši ar šo izvēli darba autors paļāvās.