Kā uzrakstīt eseju? Žanra iezīmes

2024 Autors: Leah Sherlock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 05:43

Literārā stāstījuma žanrs, iespējams, mūsdienās ir viens no visizplatītākajiem. Mēs visi skolā rakstījām esejas un prezentācijas. Šodien

bieži vien skolēniem un studentiem tiek piedāvāts uzrakstīt eseju. Kas ir šis žanrs literatūrā, kad tas pirmo reizi parādījās, kādas ir tā atšķirīgās iezīmes? Visbeidzot, kā pareizi uzrakstīt eseju? Par to būs šis raksts.

Lai labāk izprastu tēmu, nepieciešams izsekot žanra attīstībai. Pirms esejas rakstīšanas jums ir ne tikai jāapgūst tās sastāva noteikumi, bet arī jāzina, kas to atšķir no citiem darbiem. Un arī saprast, kā un kad tas parādījās literatūrā.

Raksturīgs

Pats vārds "eseja" tiek tulkots kā "pieredze" vai "skice". Šādi literārie darbi parasti izceļas ar nelielu apjomu (no 10 līdz 20 lappusēm), lai gan ir zināmi piemēri, kad esejas apjoms sasniedza 50 lappuses. Saturā autors atklāj savu, tīri individuālo attieksmi pret stāstā aplūkoto tēmu.

Eseja ir literatūras žanrsprozas rakstīšana. To raksturo maksimāls tuvums sarunvalodas runai, uzsverot autora pozīciju, viņa paša pieredzi un argumentāciju, kas var radikāli atšķirties no vispārpieņemtās problēmas izpratnes. Varbūt nevienā citā darbā stāstījums nav tik paradoksāls. Taču tieši eseja izceļ autora domas apbrīnojamo integritāti, ko grūti saglabāt apjomīgākos tekstos.

Izskata vēsture

Par šī virziena "tēvu" tiek uzskatīts francūzis M. Montēņs. Iekšzemes literatūrā starp Dostojevska darbiem var atrast darbus, kas atbilst "esejas" definīcijai. Daži eksperti apgalvo, ka pirmie šāda veida darbi atrodami arī Marka Aurēlija Bībeles darbos un morālistiskajos spriedumos, taču žanrs pilnībā izveidojās un uzplauka 16. gadsimtā. Montēņa darbu var saukt par spilgtu piemēru vai pat instrukciju, kā pareizi uzrakstīt eseju. Savos darbos talantīgais francūzis meistarīgi veica savus "eksperimentus", pateicoties kuriem viņš mēģināja izprast sevi šajā pasaulē un šo pasauli kopumā caur savas attieksmes un zināšanu prizmu. Montaigne parāda, cik spēcīga var būt stāstu stāstīšana. Viņš viegli novirzās no galvenās sižeta līnijas, bagātīgi izmanto metaforas un asociācijas, kas viņa darbus pārvērš krāšņās un lielākajai daļai iedzīvotāju saprotamās kompozīcijās.

16. gadsimta beigās anglis F. Bēkons aizrāvās ar eseju rakstīšanu. Viņa darbi nedaudz atšķīrās no Montēņa darbiem. Stāstījums bija mazāksraksturo skaidrība, skaidrība un vērsta uz vienu galveno ideju. 17. gadsimta sākumā Miltons savos darbos deva priekšroku kaislīgiem aicinājumiem, kuriem lasītājā vajadzēja raisīt vēlmi mainīt pastāvošo sistēmu, uzsākt vētrainu reformu darbību. Viņa esejas bija vairāk kā idejas nesēji, nevis emocionāls stāstījums par konkrētu tēmu. Arī D altona raksti saturiski bija ļoti dziļi. Viņš tos veltīja konkrētām idejām, kuras izteica nopietnā valodā. Tieši D altons tiek uzskatīts par kritiskās esejas "vecāku".

17. gadsimta rītausmā ideja par esejas rakstīšanu ir nedaudz mainījusies. Šie gabali

kļuva mazāk nopietna un īsāka. Toreiz šāda dažādība rodas kā periodiski parādās eseja. Tās autors tiek uzskatīts par angli Adisonu, kurš regulāri ievietoja laikrakstā nelielus darbiņus. Patiesībā tie bija laikraksta slejas prototips. Poligrāfijas nozares attīstība un periodisko izdevumu skaita pieaugums ir padarījis eseju par vienu no populārākajiem žanriem.

Šīs literatūras virziena mūsdienu darbi atšķiras pēc noskaņas un stāstījuma manieres, tie var būt filozofiski, pārdomāti vai viegli un humoristiski, naivi, it kā "neveikla skribelētāja" rakstīti.

Sastāva struktūra

Šodien ir vairākas prasības, kā pareizi uzrakstīt eseju. Viena no galvenajām ir darba struktūra. Tajā jāiekļauj tādas daļas kā titullapa, ievads, pamatteksts unsecinājums. Kā redzat, uz saturu attiecas noteikumi, kurus var attiecināt uz jebkuru stāstījuma tekstu. Vienlaikus apsveicama dažādu argumentu, vērtību spriedumu izmantošana, plaša metaforu un alegoriju izmantošana. Esejas uzdevums ir palīdzēt lasītājam uzzināt par paša autora attieksmi, izprast viņa spriedumu loģiku un novērtēt rakstnieka personīgās pieredzes bagātību.