Radošums zinātnē. Kā zinātne ir saistīta ar radošumu?

2025 Autors: Leah Sherlock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2025-01-24 17:53

Ir vispārpieņemts, ka radošums un zinātne nekādā veidā nav saistīti, un dažreiz pat pretējas mūsu dzīves jomas. Bet vai tiešām tā ir? Par to, vai zinātnē ir radošums un kā tas izpaužas, jūs uzzināsit no šī raksta. Uzzināsiet arī par slavenām personībām, kuras ar savu piemēru pierādīja, ka zinātniska un radoša darbība var veiksmīgi sadzīvot.

Kas ir radošums?

Šis vārds nozīmē kaut kā fundamentāli jauna radīšanu jebkurā cilvēka dzīves jomā. Pirmā radošuma pazīme ir īpašs domāšanas veids, kas pārsniedz modeļus un parasto pasaules uzskatu. Tā top garīgās jeb materiālās vērtības: mūzikas, literatūras un vizuālās mākslas darbi, izgudrojumi, idejas, atklājumi.

Vēl viena svarīga radošuma pazīme ir rezultāta unikalitāte, kā arī tā neparedzamība. Neviens, bieži pat pats autors, nevar paredzēt, kas notiks radošas realitātes izpratnes rezultātā.

Intuitīvai izpratnei ir svarīga vieta radošumārealitāte, kā arī īpaši cilvēka apziņas stāvokļi – iedvesma, ieskats u.c. Šī novitātes un neparedzamības kombinācija rada interesantu radošu produktu.

Kas ir zinātne?

Šajā mūsu darbības jomā notiek objektīvu zināšanu uzkrāšana un sistematizācija par apkārtējo pasauli, kā arī par pašu cilvēku. Zinātniskās pieejas iezīme ir priekšnoteikums: jebkuram teorētiskam spriedumam ir jābūt pamatotam ar objektīviem faktiem un pierādījumiem. Ja tas tā nav, tad spriedumu nevar saukt par zinātnisku. Tajā pašā laikā tas ne vienmēr ir nepatiess – to apstiprināt ar objektīviem (no cilvēka vēlmēm neatkarīgiem) datiem šobrīd vienkārši nav iespējams.

Spriedumu liecības tiek vāktas, izmantojot dažādus datus: novērojumi, eksperimenti, darbs ar fiksācijas un skaitļošanas ierīcēm utt. Pēc tam iegūtie dati tiek sistematizēti, analizēti, tiek atrastas cēloņsakarības starp objektiem un parādībām un izdarīti secinājumi. Šo procesu sauc par zinātnisko izpēti.

Zinātniskās zināšanas parasti sākas ar hipotēzi vai teoriju, kas pēc tam tiek pārbaudīta praksē. Ja objektīvs pētījums ir apstiprinājis kādu teorētisku apgalvojumu, tad tas kļūst par dabas vai sociālo likumu.

Radošuma dažādības

Radošums var izpausties absolūti visās cilvēka dzīves sfērās: no kultūras objektu radīšanas līdz komunikācijai. Tāpēc tiek izdalīti tā veidi:

1. Mākslinieciskā jaunrade (objektu radīšanamateriālā vai garīgā pasaule, kurai ir estētiska vērtība).

2. Sociālā jaunrade (izglītība, reklāma, tirdzniecība, sabiedriskās attiecības, politiskās reformas, protesti, revolūcijas).

3. Tehniskā jaunrade (jaunu tehnisko produktu, elektronikas, augsto tehnoloģiju ierīču uc izgudrošana).

4 Zinātniskā jaunrade (jaunu zināšanu attīstīšana, jau zināmā robežu paplašināšana, jau esošo teoriju apstiprināšana vai atspēkošana).

Pēdējā variantā mēs redzam, kā zinātne un radošums ir saistīti. Abiem ir raksturīga kaut kā jauna, unikāla un svarīga, cilvēkam vērtīga radīšana. Tāpēc radošums zinātnē ir tālu no pēdējās vietas. Var teikt, ka tā ir viena no galvenajām sastāvdaļām.

Zinātņu veidi

Tagad redzēsim, kādos veidos zinātne tiek pasniegta mūsu dzīvē. Klasifikācija ir šāda:

1. Dabaszinātnes (dzīvās un nedzīvās dabas likumu izpēte; bioloģija, fizika, ķīmija, matemātika, astronomija utt.).

2. Inženierzinātnes (tehnosfēras izpēte visās tās izpausmēs; datorzinātnes, ķīmiskās tehnoloģijas, kodolenerģija, inženierija, arhitektūra, biotehnoloģija un daudzas citas).

3. Lietišķās zinātnes (kuras mērķis ir iegūt rezultātu, ko pēc tam var izmantot praksē; lietišķā psiholoģija, tiesu zinātne, agronomija, metalurģija utt.).

4. Humanitārās zinātnes (studēt kultūras, garīgo,personas garīgā, morālā un sociālā darbība; ētika, estētika, reliģijas zinātne, kultūras studijas, mākslas vēsture, antropoloģija, psiholoģija, valodniecība, politikas zinātne, tiesības, vēsture, etnogrāfija, pedagoģija u.c.)

5. Sociālās zinātnes (tās pēta sabiedrību un attiecības tajā, daudzējādā ziņā sasaucoties ar humanitārajām zinātnēm; vēsturi, socioloģiju, sociālo psiholoģiju, politikas zinātni utt.)

Vai zinātne var būt radoša

No radošuma paveidu klasifikācijas redzams, ka zinātniskās atziņas ļoti bieži ietver sevī radošuma elementu. Citādi būtu grūti izdarīt atklājumus un radīt izgudrojumus, jo šādos gadījumos zinātniekus nereti vada intuīcija un negaidītas atziņas, kuras pēc tam pamato objektīvi dati.

Radošums zinātnē izpaužas arī jau zināmu faktu izpratnē, ko var vai nu pierādīt no cita leņķa, vai arī atspēkot, pateicoties jaunam, svaigam izskatam. Zinātnē sakņotu mītu atspēkošanai ir nepieciešama arī ārkārtēja domāšana.

Radošums zinātnē pēc slavenas personas piemēra

Ikdienas līmenī pieņemts cilvēkus iedalīt cilvēkos ar humanitāro vai tehnisko domāšanu, vienlaikus ņemot vērā, ka pirmā kategorija ir laba radošajās un sabiedriskās aktivitātēs, bet otrā - zinātniskajā, tehniskajā un lietišķajā. Patiesībā visas mūsdienu sabiedrības dzīves sfēras ir cieši saistītas, un cilvēka spējas ir dažādas un attīstāmas.

Zinātnē ir ne tikai radošums, bet ir iespējama arī zinātnisku un māksliniecisku pasaules uzskatu kombinācija. Spilgti piemēri tam ir L. da Vinči (mākslinieks, tēlnieks, arhitekts, mūziķis, izgudrotājs un militārais inženieris), A. Einšteina (teorētiķis, vijolnieks), Pitagora (matemātiķis un mūziķis), N. Paganīni (mūziķis, komponists) mantojums., mūzikas inženieris). Radošums zinātnē ne mazāk skaidri izpaužas slavenā cilvēka Lomonosova M. V. piemērā, kurš bija cilvēks ar enciklopēdiskām zināšanām un daudzveidīgiem talantiem dažādās jomās, kas ļāva viņam sevi realizēt kā dabaszinātniekam, ķīmiķim, fiziķim, astronomam, ģeogrāfs, kā arī vēsturnieks, pedagogs, dzejnieks, literatūrkritiķis un mākslinieks.

Ir svarīgi atcerēties, ka zinātne, radošums, kultūra nav atsevišķi cilvēka darbības aspekti, bet gan viena veseluma savstarpēji saistītas daļas.