Kā izvēlēties atskaņu vārdam "saprast"?

Satura rādītājs:

Kā izvēlēties atskaņu vārdam "saprast"?
Kā izvēlēties atskaņu vārdam "saprast"?

Video: Kā izvēlēties atskaņu vārdam "saprast"?

Video: Kā izvēlēties atskaņu vārdam
Video: Mācību filma skolēniem "Katrīna" ņirgāšanās profilaksei skolas vidē 2024, Jūnijs
Anonim

Rakstīt dzeju ir aizraujoša lieta, it īpaši, ja esat dzimis dzejnieks, kuram šis darbs patīk. Tagad skolā ir kļuvis modē dot dzejas rakstīšanas uzdevumus. Un kurš palīdzēs pamatskolas bērniem to paveikt? Atbilde ir acīmredzama – protams, mīloši vecāki.

Atskaņas atlases metode

Piemēram, kā izvēlēties atskaņu vārdam "saprast"? Pirmkārt, apsveriet vārda nozīmi. Ko nozīmē saprast, kam saprast, ar ko un ko saprast. Galam jābūt tādam pašam kā oriģinālajam vārdam, tas ir, burtu "T" un "b" klātbūtne ir vienkārši nepieciešama.

atskaņu vārds, lai saprastu
atskaņu vārds, lai saprastu

Parasti vārdi, kas atskaņo ar citiem, visā dzejolī ir sakārtoti simetriski, un atrast atskaņu nav tik vienkārši. Pat ja vārds ir vienkāršs, tas ne vienmēr mijas ar citiem vārdiem.

Piemēram, kā atrast atskaņu vārdam "saprast". Vēlams uzreiz izvēlēties precīzu atskaņu, bet kas turpinātu darba ideju. Vārdam "saprast" ir daudz analogu, piemēram:

  • Ņem līdzi.
  • Noņemt.
  • Brauc.
  • Pieņemt.
  • Brauc.
  • Nometiet.
  • Biedēšana.
  • Vēlēšanās.

Vārdi "drive" un "drop" ir precīzi atskaņas, tajos mainās tikai viens burts. Šajā gadījumā burts "P" mainās uz "G" un "P".

Rakstiet dzeju

Atskaņas meklēšanas procesā nav jāķeras pie pirmā vārda, kas uznāk, vēlams izstrādāt vairākas dzejoļa versijas. Lai nenobītos un nekristu izmisumā, nezinot, kā vārdam "saprast" vai citiem vārdiem izvēlēties atskaņu, var izmantot lielo zinātnieku Ožegova, Dāla vārdnīcas, pievērsties morfoloģiskajām vārdnīcām. Taču nedrīkst aizmirst, ka dzeja tiek rakstīta atbilstoši noskaņai un ne vienmēr tajās dominē atskaņa.

Nosovam ir smieklīgs stāsts par Danno, kurš vārdam "nūja" izvēlējās rīmu "siļķe". Fakts ir tāds, ka Dunno nav vainīgs, viņa draugs Cvetiks viņam nepareizi izskaidroja atskaņas būtību. Atskaņā galvenais ir nevis galotne (vārdi "nūjiņa" un "siļķe" beidzas ar KA), bet gan tas, ka atskaņotie vārdi skan vienādi. Nozīmīgu lomu tajā spēlē patskanis, uz kura krīt stress. Tāpēc, zinot atskaņu vārdam "saprast", varat sacerēt atskaņu:

Mani ir viegli saprast, Nedzen mani.

Izmest ziedus pa logu

Mūsu kaķis vēlas.

saproti pieņemt piedot
saproti pieņemt piedot

Piektās klases skolnieks var sacerēt līdzīgu atskaņu, ja viņš pārvalda atskaņu veidošanas paņēmienus. Bērniem jāzina, ka atskaņas ir dažādas: vīrišķais (ar uzsvaru uz pēdējo zilbi), sievišķais (ar uzsvaru uz priekšpēdējo zilbi), daktiliskais un hiperdaktiliskais, kur uzsvars ir uz trešo vai ceturto.no zilbju beigām.

Vārdiem "saprast", "pieņemt", "piedot" ir uzsvars uz pēdējo zilbi, tāpēc tiem ir jāizvēlas vīrišķās atskaņas. Piemēram: saprast - nomierināt, piedot - ārstēt, pieņemt - piedēvēt un tā tālāk.

Šis ir aizraujošs process, kas notiek skolā un kas pēc tam netiek aizmirsts visu mūžu.

Ieteicams: