Kāda bija Oblomova izglītība?

2024 Autors: Leah Sherlock | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 05:43

Mēs visi noteikti atceramies Gončarova romāna galveno varoni Iļju Iļjiču Oblomovu. Jau pats nosaukums izraisa žāvas, un vārds "Oblomovisms" ir kļuvis par sinonīmu slinkam dzīvesveidam. Pirms runāt par to, kāda bija Oblomova izglītība, noteikti jāatceras, kādos apstākļos viņš tika audzināts.

Vecāku aizbildnība

Iljuša, protams, bija gādīgu vecāku dēls, kurš centās panākt, lai dārgais bērns visu dabūtu viegli, bez grūtībām un bez pūlēm. Puika pat nedrīkstēja paņemt nomesto, pats nedrīkstēja ģērbties. Vecāku mājā darbs tika uzskatīts par īstu sodu. Ēdiens un labs miegs tika cienīti par labu.

Zēnam mācīja dot pavēles kalpiem. Sākotnēji viņš, protams, vēlējās kaut ko darīt pats, taču ātri saprata, ka ir daudz vieglāk, ja citi visu dara tavā vietā.

Pēc dabas šis bērns bija kustīgs, bet vecāki neļāva viņam skriet, draiskoties, jo ļoti baidījās, ka puika saaukstēs vai nokritīs. Vecāku mīlestības lolots, Iljuša pamazām zaudēja spēku, ko viņam dāvāja daba.

Oblomova pamatizglītība

Lai gan Iļjas Iļjiča vecāki bija vienaldzīgi pret zinātni, viņi nosūtīja viņu mācīties uz nelielu internātskolu Verkhlev ciematā, kas atrodas piecu jūdžu attālumā no viņu dzimtā īpašuma. Viņa izglītība sākās tur, pie Ivana Stolca. Tāpēc viņš mācījās līdz piecpadsmit gadu vecumam.

Oblomova izglītība vecākiem bija formalitāte, viņi vienkārši uzskatīja, ka diploma iegūšana veicinās viņu dārgā dēla strauju paaugstināšanu amatā. Nosūtījuši zēnu uz internātskolu, māte un tēvs visos iespējamos veidos centās izvairīties no Iļjuša pārslodzes ar mācībām. Vissvarīgāko iemeslu dēļ gādīgie vecāki viņu atstāja mājās, tāpēc enerģiskais skolotājs Ivans Stolts Iļjas Oblomova attīstībā varēja darīt ļoti maz.

Maskavas Universitāte

Pēc ilgām pārdomām vecāki nosūtīja dēlu mācīties tālāk. Viņš iestājās Maskavas universitātes Juridiskajā fakultātē. Tā Oblomova izglītība turpinājās.

Tā kā vecāki Maskavā nevarēja tāpat "parūpēties" par savu dēlu, viņš tur neapšaubāmi ieguva daudz vairāk zināšanu. Viņa strīdi ar Štolcu nes humānisma idejas, ko pauda slavenais profesors Nadeždins.

Jāpiebilst, ka Oblomovs sākotnēji mācījās ar aizrautību, viņu iedvesmoja Gētes un Bairona idejas, bet pēc tam viņam zuda interese par mācīšanos.

Viņš pārstāja saprast, kāpēc ir vajadzīga zinātne, viņš bieži uzdeva sev jautājumu, kad viņš dzīvos. Ar dzīvi viņš domāja atpūtu un baudu. Viņš galu galā padevāszinātne. Pēc tam sākās īstā “dzīve” – gulēšanas uz dīvāna un dīkdienības laiks. Tas, iespējams, ir viss, kas teikts romānā par Oblomova izglītību.

Rezumējot, jāatzīmē, ka vide, kurā pagāja Iļjas Iļjiča bērnība, viņu nemudināja pieaugušā vecumā nodarboties ar kādu nopietnu darbību. Jebkuru darbu viņš uzskatīja par kaut ko negatīvu. Gandrīz vienmēr Oblomovs mācījās izstādei, tas ir, lai iegūtu sertifikātu. Būdams dabiski apdāvināts cilvēks, viņš nevarēja sevi realizēt dzīvē. Tātad, mēs redzam, ka Oblomova izglītībai romānā "Oblomovs" bija formāls raksturs.